DA SILVA , A. (2024). TREINAMENTO FUNCIONAL PARA CRIANÇAS E SUA RELAÇÃO COM ASPECTOS COGNITIVOS. DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: EDUCAÇÃO, SAÚDE E DIREITO, 2(1), 104–120. Recuperado de https://www.revista.unicir.edu.br/index.php/unicir/article/view/10